La autoevaluación del PPG en Física Aplicada tiene como objetivo mejorar la formación de los estudiantes y aumentar la producción intelectual del programa. En este cuadrienio, el proceso de autoevaluación se desarrolló en dos etapas. El primero se desarrolló en alianza con la Prorrectoría de Investigación y Posgrado de la UFRPE y para el segundo se invitó a un consejo externo a la universidad, formado por dos integrantes con experiencia en la evaluación de Capes en el área de Física / Astronomía. A continuación, describimos cada uno de estos pasos en detalle. Primera etapa del proceso de autoevaluación del PPGFA En 2019, el Decano de Investigación y Posgrado de la Universidad Federal Rural de Pernambuco formó una Comisión integrada por profesores y estudiantes de Posgrado, así como miembros de la Comisión de Evaluación Propia, iniciar el proceso institucional de Autoevaluación de Programas de Posgrado, en base a la recomendación de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES). Ya que la misión de la UFRPE es “Construir y difundir el conocimiento y la innovación, a través de actividades de docencia, investigación y extensión, atentas a las aspiraciones de la sociedad”, mientras que la misión del PPG en Física Aplicada es “Promover la formación de recursos humanos en áreas de la física teórica y experimental , a nivel de posgrado, que puedan contribuir a la producción de conocimiento e innovación en las actividades de investigación ”, el proceso de autoevaluación habilitó la Planificación Institucional relacionada con el crecimiento y consolidación de los estudios de Posgrado, con calidad académica y responsabilidad social, con el objetivo de contribuir a la resolución de problemas que afectan la sociedad y las condiciones ambientales en el Estado de Pernambuco y la Región Nordeste.
El estudio se basó en el modelo desarrollado por otra institución de educación superior, que consistió en cuestionarios personalizados para los estudiantes, docentes y técnicos administrativos vinculados al PPG. Luego, los cuestionarios, adaptados por la Comisión a las particularidades de la UFRPE, fueron enviados a los coordinadores de los Programas de Postgrado (PPG), para conocimiento y sugerencias. Luego de que se realizaron los ajustes sugeridos, el Decano de Investigación y Estudios de Posgrado transformó los cuestionarios en formularios electrónicos y los envió a los coordinadores del PPG, para su posterior derivación a sus alumnos, docentes y técnicos administrativos. Luego del período instituido para la ejecución, los datos obtenidos de cada PPG fueron remitidos por separado a su respectiva coordinación, con el objetivo de realizar el análisis y difusión de los resultados. Asimismo, el Decano de Investigación y Posgrado procedió al análisis del conjunto de datos de todos los PPG, lo que resultó en la elaboración del I INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE GRADUADO DE LA UFRPE (http: // www .prppg.ufrpe.br / sites / www.prppg.ufrpe.br / files /legislacao/relatorio_de_autoavaliacao_ppg_ufrpe.pdf), que guiará las acciones del Decano de Investigación y Posgrado, con el objetivo de mejorar la gestión de los posgrados e investigaciones que se realizan en la institución y consolidarse como referente en sus diferentes áreas de actividad. El Programa de Posgrado en Física Aplicada analizó los datos de investigación para estudiantes y profesores enviados por el Decano de Investigación y Estudios de Posgrado. Cada cuestionario aplicado estuvo compuesto por 7 temas subdivididos en ítems a los que se debe indicar un concepto. En la encuesta, cada ítem podría recibir los siguientes conceptos: Muy Débil (Ponderación 1); Débil (peso 2); Regular (Peso 3); Bueno (Peso 4); Muy Bueno (Peso 5). De esta forma, fue posible obtener un concepto promedio para cada ítem, para cada tema y finalmente un concepto promedio general para el programa, tanto para la investigación realizada con docentes como con estudiantes. En esta encuesta, alrededor del 73% de los estudiantes y el 80% de los profesores respondieron el cuestionario.